المشروع الاول ببطاقة التقويم الذاتي

المقدمة:نظراً لأهمية الدور القيادي لمديرة المدرسة ولتعدد المسئوليات وتشعبها ورغبة في مساعدتها كان إعداد ما يسمى ببطاقة التقويم الذاتي التي تتضمن العديد من المسئوليات التي تقوما بها.

أهداف المشروع:

يهدف مشروع بطاقة التقويم الذاتي إلى:

1-إطلاع الزميلات مديرات المدارس على كافة ما بالمدرسة من أدلة ولوائح منظمة لسير العمل بالمدرسة.

2-حرص مديرات المدارس على دقة توزيع الأعمال والمسئوليات بين منسوبات المدرسة.

3-تفعيل المرافق المدرسية والعناية بها.

4-إيجاد الأساليب الإشرافية المناسبة وتفعليها.

5-العمل على متابعة جوانب النقص لدى المعلمات وتعزيز الجوانب الإيجابية.

مدة تنفيذ المشروع:

عام دراسي كامل.

خطوات المشروع:

1-العرض عن المشروع بجهات الاختصاص.

2-عمل الآلية المناسبة للمشروع.

3-التنسيق الداخلي لكيفية توزيع البطاقة.

5-الإعلان عن عقد اجتماع لمناقشة ذلك.

6-الاجتماع بعموم مديرات المدارس لإيضاح أهداف المشروع وخطوات التنفيذ.  

7-تزويد المدارس بنسخة من البطاقة للعمل بموجبها.

8-متابعة تفعيل البطاقة بالمدارس.

المرحلة الأول:

أولاً: الاجتماع بعموم الزميلات لمناقشة محتوى البطاقة والخروج بمرئيات موحدة.
ثانياً: من خلال متابعة المدارس ودراسة احتياج الزميلات في البداية يتم الاجتماع بالمديرات لإيضاح كيفية تفعيل البطاقة العمل بها.

المرحلة الثانية:

توزع البطاقات على مديرات المدارس والإشراف على المتابعة ميدانياً للاطمئنان على سلامة العمل بها وإيضاح كل ما هو غامض أو غير واضح.

المرحلة الثالثة:

تقييم البطاقات من خلال الواقع الفعلي لعمل مديرة المدرسة وذلك بمتابعة مشرفات  الإدارة المدرسية والمشرفات بمختلف التخصصات عند زيارات المدارس.

المرحلة الرابعة:

يعقد اجتماع بنهاية العام الدراسي لإيضاح إيجابيات وسلبيات تفعيل البطاقة ومقترحات التعديل إن وجدت.

إعداد رئيسة قسم الإدارة المدرسية

بالإشراف التربوي بالقوز

دهماء أحمد عطيف